De utfordrende barna kan drive pedagogene til bristepunktet. De orker ikke ta til seg kunnskap og læring og kan lett bli isolert. I denne boken ser den svenske psykologen Barbro Wiking på hvordan barn havner i denne situasjonen og hvordan vi kan hjelpe dem. Wiking har lang erfaring med arbeid med utagerende barn, både som lærer og som ungdomsterapeut. Spesialpedagog Anne Sagbakken har skrevet norsk forord. Illustrert med noen fotografier. Med ordforklaringer og litteraturliste.
