Boken gir grunnskolelærere faglig bakgrunn i å gi tilbakemeldinger og vurderinger av elevers skriftlige fortellinger. Tilbakemeldinger og vurderinger skal vise at læreren både har forstått og reagert på hva elevene har skrevet og hvordan de har skrevet, og det blir mer motiverende for eleven hvis tilbakemeldingene viser at læreren har forstått det de har skrevet. Fortellinger skrevet av elever fra 2. til 10. klasse blir analysert og vurdert. Ved hjelp av ulike analyseverktøy blir det vist hvordan og hvorfor ulike tekster fungerer, eller ikke fungerer, i forhold til fortellersjangeren. Boken henvender seg til lærere og studenter som arbeider, eller skal arbeide med, skriveundervisning. Har stikkordliste, ordforklaringer og litteraturliste.
