Halvor Bjørsund. Universitetsforlaget, 1996. 216 s. ISBN 82-00-22530-5 Hensikten med boken er å gi leseren innblikk i noen av de sentrale overord- nete perspektivene som gjelder læreplanreformen i grunnskolen. Dessuten blirdet sett på ulike sider ved undervisningsorganisering på småskoletrinnet, mellomtrinnet og ungdomstrinnet. Videre gir boken leseren perspektiver på ogkunnskap om elevvurdering i den "nye grunnskolen". Boken henvender seg i første omgang til studenter i lærerutdanning, lærere og skoleledere i grunn-skolen. Dessuten kan den også være interessant for foreldre som ønsker et innbikk i reformen. Har litteraturliste.