Ledelsen ved den enkelte skole har ansvar for å drive med skoleutvikling. Myndighetene understreker viktigheten av dette arbeidet. Denne boken er ment å være et verktøy til bruk i slike prosesser. Den tar opp temaer som hva forskningen sier om ledelse av skoleutvikling, hvordan ekspansiv læring skapes i skolen og hvilke spenninger som kan oppstå i implementering av ny praksis. Boken er rettet mot skoleledere, skoleeiere og studenter i skolelederprogrammer.
