Lars Helle setter her orgaisasjonsteori, læreplanteori, lokalt arbeid med læreplan, kollegaveiledning og skolebasert vurdering i sammenheng med innføring av L97. Forfatteren har en stratgi for hvordan kollegaveiledning kan binde skoleutviklingstiltak sammen, slik at lærerne lettere kan møte utfordringenemed innføring av nytt læreplanverk. Boka henvender seg til lærere og ledere i grunnskolen og til studenter i lærerutdanning. Med kilder, person- og stikkordregister.