Forf. utvikler i denne boka en metode som kan benyttes til å stimulere skriftspråket på førskolenivå. Barna utforsker skriftspråket gjennom litteratur, drama, forming, praktiske situasjoner, musikk og bevegelse. Metoden utprøves som prosjekt for seksåringer ved Statens spesiallærerhøgskole. Boka er beregnet på førskolelærere og andre interesserte. Bibliografi.
