Er bråket så ille som medieoppslagene kan tyde på? Denne boken belyser spørsmålet ut fra en annen synsvinkel, her ser man nærmere på elevenes egne oppfatninger. Bokens første del handler om forholdet mellom elevene, blant annet fordi mobbing av elevene selv framstilles som det største problemet. Bokens andre del dreier fokus over mot lærere og lærerrollen, den enkeltfaktoren elevene selv tillegger størst betydning for arbeidsro, interesse, meningsløshet eller trass i undervisningen. Boken har blitt til i samarbeid med skolene og ved hjelp av intervjuer med skoleelever. Har litteraturliste.