Dette er en introduksjonsbok til emnet tospråklighet. Bokens første del tar for seg språkvitenskapelige perspektiver som hva tospråklighet er, flerspråklige samfunn, minoritetsspråk i Norge og kodeveksling, det vil si bruk av to eller flere språk innen en og samme samtale. Del to handler om tospråklig utvikling i tidlig barndom og tospråklighet og tenkning. Tredje og siste del omhandler morsmålsopplæring i skolen, ulike opplæringsmodeller og samfunnets ulike måter å integrere språklige og kulturelle minoriteter på. Dette er en revidert utgave av ?Tospråklighet og minoritetsundervisning? (1998).
