promus

Norsk (bokmål)

Boken tar for seg ulike temaer knyttet til kontakten mellom foreldre med minoritetsbakgrunn og barnehage/skole: kulturell variasjon, barn og foreldre i samiske områder – mellom tradisjon og postmodernitet, samarbeid med foreldre – i mangfold og til mangfold, minoritetsforeldre problematiserer sin egen og barnas identitet og fremtid, "likhet" i Norge – en dominerende diskurs på godt og vondt, sosialiseringsprosesser i det pluralistiske samfunnet samt hvem er i posisjon til å snakke og hvilke stemmer blir lyttet til? Boken inneholder fortellinger og eksempler fra erfaring med foreldresamarbeid. Forfatteren argumenterer for et kulturelt mangfold og flerstemmighet i pedagogisk arbeid med barn og foreldre. Boken passer til undervisning i førskolelærer- og lærerutdanning.

Flerstemmig mangfold

Engelsk

Norsk (nynorsk)

Boka viser lekens betydning for de yngste barna i skolen og hvordan lek, bevegelse og varierte arbeidsmåter gir bedre mulighet for helhetlig læring og utvikling. Den tar for seg lekens betydning for kontinuitet mellom barnehage, skolefritidsordning og skole. Forskningsbidrag fra nasjonale og internasjonale forskere gir ulike perspektiv på lek og lekende tilnærminger i skolen. Målgruppen for boken er studenter i lærerutdanningene, lærere, skoleledere, lærerutdannere og forskere som er opptatt av begynneropplæringen og overgangen mellom barnehage og skole. Omtalen er utarbeidet av BS.

Aslaug Andreassen Becher

Som forfattar

Som redaktør

Emne knytt til Aslaug Andreassen Becher

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Aslaug Andreassen Becher

Som forfattar

Flerstemmig mangfold : samarbeid med minoritetsforeldre

Som redaktør

Lek i begynneropplæringen : lekende tilnærminger til skole og SFO

Emne knytt til Aslaug Andreassen Becher

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden