promus

Norsk (bokmål)

Å lese ulike litterære tekster er en sentral del av norskfaget i videregående skole. Boken tar for seg 30 tekster, som for eksempel Gunnlaug Ormstunge, Tristian og Isolde, Far verden, far vel, Et dukkehjem og Metope, men også tekster som Morgan Kane-serien til Kjell Hallbing, Sofies verden av Jostein Gaarder og Snømannen av Jo Nesbø. Videre tar den for seg digitale tekster. Til hver tekst er det et handlingssammendrag og tekstkommentarer/analyser. Tekstene settes i litteraturhistorisk sammenheng. Boken er spesielt egnet for de som skal ta eksamen i norsk som privatist.

30 sentrale tekster i norskfaget

Boken tar for seg hvordan man på best mulig måte kan forberede seg til skriftlig og muntlig eksamen i norsk, både som skoleelev og privatist. Den tar for seg ulike typer eksamensskriving som fagskriving, skriving av essay og kåseri m.m. Det gis eksempler på leselister, eksamensoppgaver i muntlig og skriftlig, kildebruk, samt hvordan man jobber med nynorsk som sidemål. En viktig del av boken går på studieteknikk, og her vises relevante digitale verktøy som gjør at man kan jobbe raskt og systematisk. Forfatteren presenterer en plan som gjør at man kan jobbe seg gjennom norskfaget på 30 dager. Til denne nye utgaven er det utarbeidet videoforelesninger som ligger på nett. Leif Harbo er lektor og har skrevet flere bøker, blant annet Norskboka.no. Omtalen er utarbeidet av BS.

Norsk på 30 dager

Boken er skrevet for elever og privatister i videregående skole, som synes det er vanskelig å få en oversikt over norskfaget. Den henvender seg til de som leser sakte, har dysleksi, har et annet morsmål, eller til de som sliter med å finne ut hva som er nødvendig for å få en stå-karakter, og dermed studiekompetanse. Videre kan den være nyttig hjelp for privatister med «dårlig tid» før eksamen. Leif Harbo er lektor og har skrevet flere bøker, blant annet læreboka «Norsk på 30 dager».

Norsk på 30 sider

Grunnleggende digitale ferdigheter for elever

Det er viktig at lærere har grunnleggende digitale ferdigheter for å kunne velge, vurdere og bruke informasjon. Denne boken gir en oversikt over digitale verktøy som er relevante i lærerjobben, enten i klasserommet eller i forbindelse med forberedelser eller etterarbeid. Boken handler om Facebook, Twitter, blogg, Instapaper, Dropbox, Evernote, Google, nettbrett og mye mer. Leif Harboe har tidligere skrevet ”norskboka.no” (2010).

Grunnleggende digitale ferdigheter for lærere

Hvordan skal digitale verktøy brukes i norskfaget? Dette er en veiledning for lærere eller studenter som vil vite mer om hvilke digitale verktøy som finnes og hvordan de kan brukes i skolen. Boka gir en oversikt over mange av de digitale applikasjonene som finnes og hvordan de kan brukes. Muligheten for å bruke blogg i undervisninga eller Youtube som publiseringsarena, krever digital dømmekraft, og det blir stadig viktigere for elever og lærere å vite hva god bruk av kilder er. Dette tas her opp på en inngående måte. Sist, men ikke minst, gir boka en gjennomgang av gode digitale nettressurser for norskfaget.

Leif Harboe

Som forfattar

Emne knytt til Leif Harboe

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Leif Harboe

Som forfattar

30 sentrale tekster i norskfaget : tekstsammendrag og kommentarer

Norsk på 30 dager : hvordan lykkes med norsk i videregående skole? : en håndbok for deg som er elev eller privatist

Norsk på 30 sider : for deg som trenger en rask oversikt over norskfaget i videregående skole

Grunnleggende digitale ferdigheter for elever

Grunnleggende digitale ferdigheter for lærere

Norskboka.no : digitale verktøy i norskfaget

Emne knytt til Leif Harboe

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden