promus

Norsk (bokmål)

Denne boken går gjennom sentrale observasjonsmetoder som er aktuelle i skolen, og beskriver hvordan man observerer enkeltelever i ulike sammenhenger, både individuelt og i sosialt samspill. Videre tar den for seg observasjon som ledd i spesialpedagogisk arbeid. Tidligere utgitt med tittel: I fokus: observasjonsarbeid i skolen. Omtalen er utarbeidet av BS.

Eleven i fokus

Boken gir en innføring i gruppepsykolgi, den er skrevet for allmennlærer- og førskolelærerstudenter, og har et praktisk sikte. Den tar opp hvilke roller vi spiller, hvordan grupper blir ledet og hvordan gruppene kan utvikle seg under slike forhold. I tillegg er det tatt med kapitler om kommunikasjon og ledelse. Svart/hvitt illustrasjoner. Med oppgaver og litteraturliste.

To eller flere-

Det meste vi vet om barns utvikling har vi fått vite gjennom observasjon, og dette er derfor en svært viktig metode når vi skal skaffe oss kunnskap om hvordan barn og unge utvikler seg. Denne boken går systematisk gjennom de mest sentrale observasjonsmetodene, og den tar for seg grunnleggende sider ved det å være observatør. Boken er praktisk innrettet og viser mange konkrete eksempler på hvordan man kan gå frem når man skal observere det enkelte barn på ulike utviklingsområder eller sosialt samspill mellom grupper. Her er stoff om observasjonsarbeidet i forbindelse med utarbeidelse og gjennomføring av individuelle opplæringsplaner. Her er også et kapittel om observasjon som grunnlag for elevvurdering. Boken kan brukes som lærebok i utdanningen eller som oppslagsbok for læreren. Medforfatter: Roar Huseby.

Peik Gjøsund

Som forfattar

Emne knytt til Peik Gjøsund

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Peik Gjøsund

Som forfattar

Eleven i fokus : observasjonsarbeid i skolen

To eller flere- : basiskunnskaper i gruppepsykologi

I fokus : observasjonsarbeid i skolen

Emne knytt til Peik Gjøsund

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden