Hå kommune

promus

Norsk (bokmål)

I denne boken presenteres resultatet av 15 års forskning på læring i skolen. Den er en sammenfatning av 800 metaanalyser basert på mer enn 50 000 studier. Ved å knytte ulike faktorer som påvirker skoleelevenes prestasjoner til hverandre, har forfatteren utviklet en modell for det han kaller synlig undervisning og synlig læring. Den fokuserer blant annet på læringsstrategier for å utvikle konseptuell forståelse for hva lærere og elever kan og forstår. John Hattie er professor i pedagogikk og direktør for Visible Learning Labs ved University of Auckland, New Zealand.

Synlig læring

et sammendrag av mer enn 800 metaanalyser av skoleprestasjoner

Bøker som liknar på “{title}”

Titlar i hugseliste

Uteståande gebyr og titlar knytt til gebyr

titlar

Engelsk

Visible learning

a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement

Tittel	Synlig læring : et sammendrag av mer enn 800 metaanalyser av skoleprestasjoner
forfattar	John Hattie
Språk	Bokmål
omsett av	Ingvill Christina Goveia
Utgivingsår	2013
Utgivar	Cappelen Damm akademisk
Utgivingsstad	[Oslo]
Innbinding	hefta
Form	Bok
ISBN	978-82-02-41517-4

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Info

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden